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教育論壇 總共  19   筆   當前   1 - 10
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教育部第一屆「教學卓越獎」獲獎名單
本部為鼓勵第一線教師致力追求教學卓越,設立教育部教學卓越獎,並於九十二年十二月二十三日舉辦第一屆教學卓越獎頒獎典禮。
政治能否不干預教育--談教育審議委員會委員民選的可能性
近年來隨著精省與國民教育權力的下放,地方政治勢力與派系,透過國家組織與教育相關團體滲入學校,造成校長在執行教育專業中的為難,時有所聞。舉例而言,縣市政府因遭到民代關說而安插人事,嚴重侵犯了校長的校務行政領導,地方政治勢力關說校長遴選與老師甄選,以及工程承包與便當回扣,因而導致教育界的風氣敗壞,專業素質不能提升。
輔助考生選填志願 軟體供下載
【記者羅智華台北報導】大學考試分發入學自去年開始首度實施網路選填志願以來,為了讓今年考生更了解網路選填程序,大學聯合分發委員會昨天表示,將於五月八日起開放考生下載「網路選填志願教學版」光碟,以及「九十五學年度選填志願單機版」安裝軟體;藉此輔助考生了解選填志願系統的使用方式。
幼托整合,要同軌?要接軌?還是要換軌?
「幼托整合」是台灣教育圈開年後最熱門的教改議題,無論是輿論或是業界反映都異常激烈!
長期以來幼教不是教育的主流,社會關注不多,了解自然較少,「幼托整合」牽涉層面又甚廣,因為涉及不廣則難以解決問題,涉及範圍一多則各方立場、利益的衝撞更加複雜。因此,研議幾近十年的「幼托整合」草案一公布,幾乎讓相關各方都滿心疑懼。
幼教幾乎與所有人的未來都有關,每一位關心教育的人都應當更加了解「幼托整合」所為何事。
推動九年一貫,圖書館應具備何種功能及扮演何種角色?
在今天強調「終身學習」的社會,希望能透過充實公共、學校圖書館設備,在九年一貫課程推展時,以提升學生個人學習能力;另一方面,提及家長協助孩子上圖書館找資料的問題,我建議家長應建立一種自我共識:引導孩子上圖書館的習慣,而不是替孩子作功課,否則就是本末倒置,失去了教育的最終目的。
不要輸在起跑點?談幼兒美語教學之過與不及
許多家長將兒童學美語視為「時勢所趨」;大多數立案的幼稚園將美語課納入正式課程,不計其數的補習班和非法業者更肆無忌憚的實施全英語教學!然而依據專業研究發現幼兒階段學習外語,對幼兒發展帶來許多意想不到的負面影響。教育部也規定,幼兒美語教學應採融入式教學,就是將美語統整融入專業幼教課程中,不宜單獨設科。應該是透過情境布置、美語兒歌、唱遊和說故事、影片欣賞等方式,讓孩子體驗生活化的美語並接受異文化刺激,增加孩子接觸英語的機會,引發學習動機,同時也能淡化學習壓力。其實,今天的幼兒,所有的幼兒學習課程都要在二十年後才能顯現功用!換言之,今日孩子之所學,是不是能符應未來孩子的時代需求才是最重要的。精準地預估未來,才是今日幼兒教育規劃中極重要的一環。
學力測驗怎麼考?高中教師怎麼教?
近幾年,大考中心不斷從測驗、評量的角度開發出理想的試題,希望引導好的教學,確實也在現行的高中教育中發揮一定的成效。但是我們希望檢視教學現場的老師,是否把握住這個方向,家長與一般社會大眾是否了解這個方向。
家長組織手攜手 全國家長開步走
家長的教育參與內容經常是城鄉有別,但孩子教育的效能卻不能有太多的城鄉落差,加上在需要更多支持的非都會地區,家長的參與竟顯得嚴重不足,關心的焦點也未必能回應未來真正的教育需求。
 因此,祖成一個全國性強而有力的家長團體,是許多家長甚至是關心教育的人士長期以來的期望,組成全國性家長組織在技術上也不是難事,問題是組成全國性家長組織的目的、運作方式及努力方向是否能對教育品質有加分的效果?
期待教育完整接軌 織造全新教育風貌
教育既是以學生為本體,就不得不思考:近年的教改作為,諸如九年一貫課程、綜合高中、大學開放、教育新興場域諸如社區大學、E-learning、實驗教育、家長參與教育的力量等新的教育作為能不能對焦新時代的教育的需求?能不能為教育的「縱向銜接」和「橫向配合」找到新舞台、新希望?
幼兒美語教學之過與不及
美語是開啟世界之窗的一把鑰匙,卻不是唯一的一把。我認為幼兒美語教學不是不能教,而是它不應「反客為主」,成為幼兒教育的主體。
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