教養態度不一致

文/友緣基金會執行長  廖清碧

孩子一面寫功課一面看漫畫，爸爸一看就有氣，於是就開口罵了起來，舉起手來就想打下去。媽媽看不過去，就開口說：『叫他快點寫就好了，幹嗎那麼兇呢？』爸爸生氣的大聲說：『都是妳把孩子寵壞的』

林先生進了家們，聞不到菜香、看不到孩子、也看不到太太，家裡空空蕩蕩的，嘆口氣坐在沙發上想：『有必要這樣帶著孩子到處補習嗎？』

孩子問媽媽：『我可以去附近的文具店買文具用品嗎？』媽媽說：『可以呀』於是孩子穿好鞋準備出門時，爸爸剛好下班回來，爸爸問：『這麼晚了你要去那裡？爸爸不是說太陽下山了就不要出門了嗎？』孩子說：『媽媽說可以的呀！』爸爸說：『你這樣說的話，會讓爸爸和媽媽吵架的你知道嗎？』於是孩子就很委屈的看著媽媽。

怎麼會這樣呢？這樣的情景絕對不是我們想要的，我們期待的家庭的和睦怎麼不見了呢？生活在其中的配偶和孩子感受到什麼呢？

這樣的點點滴滴，和教養過程中所產生的，個人內在心情的衝擊，不斷的出現在生活中，如果沒有學習對這些事件做適當的處理時，那麼這些生活中的點滴，將衝擊著夫妻關係，同時也影響著孩子的學習結果和情緒發展。

為難我們的是：不這樣做個人的不安感怎麼辦呢？到底可以怎麼做可以讓這種不安的感覺可以得到安定呢？同時也能讓配偶感受到我們的愛呢？

其實，這樣的情境讓我們了解到不同的成長環境，不同的家庭文化，養成人們不同的價值觀，如果沒有結婚生子，夫妻是無法看到雙方在教育上有不同的觀點，也無法感受到自己的情感被別人影響著，和自己的行為如何影響著另外一個人的情感。身邊的人都是我們的最愛，所以我們才能感受到自己的和他們心痛的感覺。能感受到這些心痛的感覺時，就是夫妻正式面對不同價值體系是否要調整的時候了。當個人能關心配偶的心情時，才願意去調整自己，也才是真愛的表達，這樣的真愛就會讓夫妻手牽手，共同來營運幸福美滿的家庭。

友緣基金會十九年來為促進家庭人際關係和諧、婚姻成長教育一直努力至今，今年十月份應台北市幸安國小盛情邀請，將特別到校舉辦一場名為「夫妻手牽手、幸福跟著走」婚姻生活互動劇場。透過生動活潑的戲劇，呈現出婚姻百態和夫妻間的角力關係；藉由專業老師的引導，協助夫妻從教養孩子上找回失落的幸福基點，學習更適切的溝通模式，更尊重彼此。相信不論在教養上、婚姻生活上若能經常達成共識，不再讓孩子成為夾心餅乾、左右為難，那麼，幸福的大門一定會為我們開啟喔…。

         ——本文出處於「友緣家庭月刊」126期